如松:“模范教师”—特朗普

首先要说,当今世界的主要规则依旧是美国制定的,这就让美国人有深厚的教师情节,缘于它认为自己有责任让世界遵守规则。特朗普上任之后欲改变过去的一些规则,就意味着教师的做法也要有所改变,这从特朗普身上可以明显地表现出来,也已经体现在美国的一系列军事行动中。同时,这与我们每个人自己的看法毫无关系,无需掺杂个人因素。

这样的特朗普是模范教师的形象吗?似乎怎么看都不像,嬉皮笑脸。

但外在不代表内在,什么样的老师算是模范教师?当然是因材施教。所谓因材施教,就必须先辨别学生是什么样的“材”,然后才能施教。

世界上的绝大多数人们都是好学生,都喜欢自由自在的生活,都以善为本,特朗普老师是以下述方式施教的:

看了上面这张图,估计所有人都知道这是什么样的施教方式。

但这个世界上的好学生是比较容易施教的,个别差生才是难题,我们也经常说,能将“刺头”修理好的老师,才算是模范教师,特朗普也必须遵守这一基本准则。

过去几天看到这样一则新闻,美国制裁连接俄罗斯至德国的北溪2号天然气管线,导致管线工程停工。这是普京和默克尔共同推进的项目,按说,普京同学很不爽,典型的表情应该是这样的:

可事实是,媒体此后立即爆出“俄罗斯天然气工业股份公司27日证实,按照斯德哥尔摩仲裁法庭的裁定,该公司已向乌克兰石油天然气公司支付了29亿美元”,这可是典型的优等生的做法,严格遵守规则(法庭裁定的就是规则),普京同学表现上佳。此后更有消息传出:俄罗斯与乌克兰达成五年的天然气过境协议,乌克兰获利70亿美元。这有点像普京同学赶忙给乌克兰送礼的意思,以致于乌克兰都有点不好意思,在公开场合连忙感谢,但不是感谢身边的普京同学,而是感谢远隔千山万水在美国的特朗普老师(制裁了北溪2号项目)。

这背后的意思是是什么哪?普京同学说,北溪2号咱不建了,按特朗普老师说的办,咱已经是优等生了。

慢点、慢点,普京学生什么时候变成优等生了?终归在叙利亚、东欧和中东等问题上,美国说往东,俄罗斯必定向西;特朗普老师说向北,普京同学必定向南,这是个专职在课桌底下给特朗普老师使绊子的学生,怎么一夜之间洗心革面成为了优等生?

再说中东问题。

海湾战争和伊拉克战争让美国花了无数的银子,有说达8万亿美元之多,目的是希望在伊拉克建立民猪制度,可到今天伊拉克依旧是混乱不堪。现在,美国在中东依旧有6万驻军,依旧要每天撕支票。问题在哪?任何制度都必须以价值关做基础,当霉国人向戴帽子的家伙们宣讲普屎价值的时候,他们根本不鸟,缘于他们只信奉它们自己手中的那本经书,结果伊拉克的民猪制度就成了四不像(什叶派、逊尼派、库尔德人分别担任总理、议长和总统)。所以,无论大小布什还是奥巴马老师都成了菜鸟,银子花了,无数美国大兵的命搭进去了,中东依旧混乱不堪。

他们没认清中东之“材”,也就做不到因材施教。

特朗普老师一直说,美国在中东花了无数的钱,失去了很多生命,不值得,所以从竞选开始他就要从中东撤军。但撤军不代表他就不想继续当老师,欲修改规则更需要当老师,只是需要换个教学方式。

换个什么方式哪?伊朗的苏莱曼尼之死就是他的教学大纲。

让成千上万美国大兵去与中东戴帽子的家伙们不断作战,是不对称的。美国大兵的性命很贵,死一个都是天大的事,特朗普都要接收无数的口水,虽然贵为总统,但依旧灰头灰脸;但戴帽子的家伙不一样,被各路大神驱赶着前仆后继、为真煮献身,不要说死一个,即便死成千上万……,只要达到自己的目的就行——这是一场完全不对称的战争。

这相当于大小布什、奥巴马老师都是走前门,不断给戴帽子的家伙上大课,虽然累死累活,虽然花钱无数,却永远感动不了后头的大神,效果当然不佳。

既然你们不对称,我就要利用科技优势形成反向不对称。所以,特朗普老师不走寻常路,使用完全不一样的教学大纲,他绝不走前门,更不给炮灰上大课,而是坚决走后门,直接找幕后的领导一对一谈心,至于特别不听话的差生,苏莱曼尼就是榜样。

特朗普老师不仅在关注中东的学生,也在关注东方的差生。前几天还给三胖发了一张新年贺卡(下图),告诉三胖同学虽然你每天东躲西藏,一夜睡几个床,但我照样找得到你,一定要和你一对一谈心。

其实,特朗普老师的教室还在建设中,现在使用的还是临时教室,正规的教室叫“太空军”。按一般的理解,太空军的目的之一就是拦截所有射向美国的洲际导弹,防护本土的安全,另外一个目的当然就是打击对方的卫星、瘫痪对方的防卫与进攻通讯指挥系统,然后哪?随时用自己的导弹瞄准那些差生,类似苏莱曼尼这类调皮捣蛋、无可救药的学生,直接让他回家。

特朗普老师还有另外一种一对一问话方式,那就是智能武器,比如微型智能无人机,据说依靠人脸识别系统可以对差生进行千里追踪,使命必达,想到这,估计三胖同学会冷汗直流。

必须要说,这并不是特朗普老师的发明创造,而是时代使然。春秋以前,征战的主力是战车兵,战国中后期,骑兵开始登上历史舞台,宋明时期,火器开始施展身手,19世纪后期开始,装甲部队开始展现雄风,二战后期,核武登台。但这些行动的共性是,都以消灭对方的有生力量和军事支持力量为主,可以命名为“炮灰模式”。在这种模式下,炮灰在前方不断壮烈,作为炮手的领导在后可以相对安全,如果领导足够大住在皇宫里,就更安全,即便亡国还可以递降书顺表,混得好依旧可以锦衣玉食。但现在是太空和智能时代,军事行动的方式变了,可以直接使用高科技智能武器以一对一的方式与后面的领导和皇宫中的大领导谈话,解决冲突问题,暂时将这种模式命名为“炮手模式”吧,特朗普老师就是与时俱进的典型。可想而知,在美军的下一场战争中,对方的团、旅、师甚至更高级别指挥官的阵亡率必然最高,那些警卫队将成为摆设。

突然间,咱有点明白普京同学为何在一夜间变成了优等生……。

耍嘴炮的家伙们天不怕、地不怕,据说最怕回姥姥家。

特朗普老师选择了更高效率的方式,少花钱多办事,让少数差生立即做选择,要么变好,要么回家,二选一没有中间选项。

特朗普是模范教师吗?或许吧,只要懂得因“材”施教,都是模范教师。如果将三胖同学也教育成优等生,就应该晋升为特级教师。

可为什么标题的模范教师四个字还要加上引号哪?缘于模范二字是有立场的。如果以三胖同学的角度看,模范的性质就变了。三胖同学心中一定念叨:犯规,犯规!我以流氓手段(他不可能认为自己是流氓)对付奥巴马这样的软蛋老师卓有成效,甚至如鱼得水,现在你这老师比我更流氓,也太差劲了吧。所以,模范与差劲,缘于视角不同。

但不管怎么说,有什么样的老师就有什么样的学生,三胖同学更知道在老师的“督促”下需要与时俱进,网传欲放弃核武和洲际导弹实验……。

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